中學生應該背一點國學的東西

欄目分類：國學資訊   發布日期：2016-07-15   瀏覽次數：次

　　“我是主張背一些東西，暫時不懂也不要緊。”近日，當代著名哲學家、武漢大學資深教授陶德麟針對當前中學語文教育現狀，呼吁青少年趁小的時候、記憶力好的時候，多讀一些經典名著。

　　在湖北省社科聯舉行的這場“青年與時代”座談會上，83歲的陶德麟先生面對數百青年學子現身說法，而今記性不好，昨天說的一件事或一個名字，今天就忘了，但是還能背誦六七十年前讀過的一些古文和詩詞。

　　這位武漢大學的老校長坦承，大學畢業后從事的專業并不是國學，好多年也沒有認真讀過中學時代讀的東西，但至今仍能用文言文寫作，能寫格律詩，就是得益于少年時期的訓練和熏陶，“其實當時也不懂，就是背下來了，慢慢成了自己的東西，終身受益”。

　　陶先生說，大數據時代，青少年要學的東西，比老一輩當年多得多、新得多，以至于大家都在呼吁給孩子們減負，自己贊成減負，但是什么該減，什么不該減，大有講究。

　　在陶先生看來，有一個東西是千萬不能減掉的，那就是中國傳統文化的熏陶和中國語文的修養，“這個千萬別減，我還主張要增加，這是中華民族的基因和根脈，你要把基因的根脈都丟掉了，數典忘祖，我們中華民族就會成為無家可歸的流浪兒”。

　　“學習有共通的規律，反對不加分析地死記硬背，但為什么記就一定是叫做死記，背就一定是叫做硬背，這個記和背是需要的。”陶先生就此建議，小時候多讀一些經典名著，讀一點中國自己的東西。

　　座談會上還舉行了陶德麟《學步履痕》一書贈書儀式。《學步履痕》是陶先生中學作文與讀書筆記影印選本，收錄了其中學時期的讀書筆記23篇、作文43篇，涉獵經史子集以及大量古文、古詩詞，內容廣泛，筆錄工整細致，對當今青少年求學成長極富教育意義。

　　“江水即出西陵乃張其勢，浩浩蕩蕩奔騰東下……”贈書現場，手捧《學步履痕》，武漢大學大三鄒小舟感慨，“很慚愧，我學了3年國學，對經典的運用遠不及陶老中學時代。”

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